अंतःविषय संदर्भों में शिक्षण पद्धतियों और सामाजिक भाषाई विविधता के मानचित्रण पर सम्मेलन शुरू हुआ
अलीगढ़, 14 मई: अलीगढ़ मुस्लिम विश्वविद्यालय (एएमयू) के अंग्रेजी विभाग ने आईसीएसएसआर, नई दिल्ली द्वारा प्रायोजित तीन दिवसीय अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलन शुरू किया, जिसका विषय था “अंतर्विषय संदर्भों में उपयुक्त शिक्षण पद्धतियां: सामाजिक भाषाई विविधता का मानचित्रण”, जिसका उद्देश्य समावेशिता, स्थिरता और सामाजिक न्याय को बढ़ावा देना है। यह विभाग द्वारा आयोजित लगातार छठा सम्मेलन है, जिसमें एंथ्रोपोसीन, जॉयस-एलियट-वुल्फ, भारतीय कविता, पोस्ट-ट्रुथ, विकलांगता अध्ययन से लेकर उपयुक्त शिक्षण पद्धतियों तक के अलावा कई व्याख्यान, प्रीकॉन्फ्रेंस, पुस्तक चर्चा और छात्रों के साहित्यिक कार्यक्रम शामिल हैं।
दिल्ली विश्वविद्यालय के भाषा विज्ञान विभाग की पूर्व प्रोफेसर प्रोफेसर शोभा सत्यनाथ ने मुख्य अतिथि के रूप में भाषण समुदायों, भाषा भिन्नता और व्याकरण के मुद्दों जैसे सामाजिक भाषा विज्ञान में अध्ययन के क्षेत्रों पर चर्चा की। उन्होंने कहा कि समाजभाषाविज्ञान रोजमर्रा की बोलचाल में स्थानीय भाषा के रूप में काम करता है, और कहा कि भाषा को रोजमर्रा की बोलचाल के रूप में आकार दिया जाएगा। प्रोफेसर शोभा ने कहा, "सम्मेलन का विषय संचार का निर्माण करना है, न कि केवल अंग्रेजी भाषा।" अपने स्वागत भाषण में, प्रोफेसर मोहम्मद असीम सिद्दीकी ने अंग्रेजी विभाग की विरासत पर प्रकाश डाला, और इस बात पर जोर दिया कि यह अंग्रेजी भाषा शिक्षण कार्यक्रम के लिए एक ऐतिहासिक क्षण था। उन्होंने बताया कि भाषा शिक्षण के बीज 1950 के दशक में प्रोफेसर अमलेंदु बोस द्वारा विभाग में बोए गए थे। बाद में 1960 के दशक में बदरुद्दीन तैयबजी के कुलपति के रूप में कार्यकाल के दौरान, ब्रिटिश काउंसिल द्वारा भारत में विदेशी विद्वानों के दौरे की सुविधा के साथ अंग्रेजी भाषा को और बढ़ावा मिला। अंग्रेजी विभाग के कई संकाय सदस्यों ने ब्रिटिश विश्वविद्यालयों से कुछ भाषा पाठ्यक्रम किए। 1980 के दशक के अंत में प्रोफेसर मुनीर अहमद और 90 के दशक में प्रोफेसर एस रिजवान हुसैन ने ईएलटी को अपनाया। इन प्रयासों का परिणाम संचारी अंग्रेजी में बीए कार्यक्रम और अंग्रेजी भाषा शिक्षण में एमए कार्यक्रम था जो 1990 के दशक के अंत में शुरू हुआ। प्रो सिद्दीकी ने सम्मेलन के विषय पर भी चर्चा की।
सम्मेलन के संयोजक प्रो राशिद नेहाल ने सम्मेलन के विषयों और उद्देश्यों की अवधारणा पर अपने विचार साझा किए। उन्होंने सम्मेलन की चिंताओं पर प्रकाश डाला कि यह सामाजिक रूप से प्रासंगिक, समावेशी, शिक्षार्थी सशक्त है, और कक्षा शिक्षण के लिए समान अवसर प्रदान करता है, उन्होंने बताया कि कैसे शिक्षक भाषा सीखने में अपनी स्वयं की पद्धतियों को फ़िल्टर करते हैं जो अक्सर किसी का ध्यान नहीं जाता है।
स्टेपिंग क्लाउड कंसल्टिंग प्राइवेट लिमिटेड के सह-संस्थापक और निदेशक श्री तौसीफुर रहमान ने सीखने के तीन चरणों को रेखांकित किया और चरण 1 को डिजिटल लर्निंग, चरण 2- सहायता प्राप्त शिक्षण पद्धति और चरण 3 को अनुसंधान पुस्तकालय का संदर्भ देते हुए प्रौद्योगिकी का उपयोग करने के रूप में संदर्भित किया। उन्होंने “उर्दू फॉर ऑल” एप्लिकेशन के लॉन्च के बारे में बात की, जो उर्दू भाषा को दूसरे स्तर पर ले जाने का एक उपक्रम है।
एएमयू के कला संकाय के डीन प्रोफेसर आरिफ नजीर ने विभाग के अध्यक्ष को अंतरराष्ट्रीय महत्व के विषय पर एक और सम्मेलन आयोजित करने के लिए बधाई दी, जिसमें सभी शिक्षण अनुशासन शामिल हैं। उन्होंने कहा, "साहित्यिक अध्ययन के बिना हमारा जीवन अधूरा है", और अनुवाद अध्ययन की प्रासंगिकता को समझाया जो भाषा और संस्कृति के बीच सेतु का काम करता है। मुख्य व्याख्यान देते हुए, प्रो सुरेश कैनागराजा, एडविन एर्ले स्पार्क्स प्रोफेसर, अनुप्रयुक्त भाषा विज्ञान और अंग्रेजी विभाग, पेन स्टेट यूनिवर्सिटी, यूएसए ने भाषा शिक्षण और सीखने के अपने अनुभव साझा किए। प्रोफेसर कैनागराजा ने कहा, "अंग्रेजी दुनिया की भाषा है, जिसे भी और जिस भी हिस्से में अंग्रेजी पढ़ाई जानी है, उसे उसी तरह पढ़ाया जाना चाहिए, जिस तरह से वे भाषा बोलते हैं।" उन्होंने दूसरे आख्यान- क्रिओलाइजेशन एज़ एवरीडे प्रैक्टिस पर चर्चा की, जिसमें शिक्षण पद्धति के पहलुओं पर प्रकाश डाला गया। उन्होंने आगे तीसरे आख्यान को साझा किया, जिसमें संचार प्रथाओं को शामिल किया गया। उन्होंने मैकाले के मिनटों पर प्रकाश डालते हुए औपनिवेशिक भाषा विचारधाराओं के बारे में भी बात की। प्रोफेसर राशिद नेहाल ने धन्यवाद प्रस्ताव रखा। उद्घाटन सत्र का संचालन डॉ. ज़ैनब सरवत ने किया।
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अलीगढ़ मुस्लिम विश्वविद्यालय